Иновативен интердисциплинарен урок на тема Шопска фолклорна област
На 17 октомври 2024 г. от 11.00 ч. в ПГРТО - Плевен се проведе иновативен интердисциплинарен урок на тема Шопска фолклорна област.
Участваха учителите Искра Иванова, Венета Боянова, Емилия Първанова и Силвия Златанова и ученецете от 11 а и 11 б клас.
Иновативен мултидисциплинарен ситуиран урок, представящ Шопската етнографска област запозна учениците с фолклора, бита и културните ценности на хората от шопския край. Единадесетокласниците дефинираха понятието ,,фолклор“, а в хода на урока сами и с помощта на информационните технологии и на практическите си умения усвоиха знания за тази етнографска област. Креативността на гимназистите, съчетана с умението да презентират и интерпретират научен текст, доведоха и до крайната цел на урока - чрез екипна работа да бъде изработен мултимедиен електронен продукт, а модератор-ученик да представи изработената презентация.
В заключителната част презентацията ,,Мултимедийно пътешествие в шопските кулинарни традиции“ представи знанията и практическите умения на учениците-участници от 11 а и 11 б клас в часовете по Учебна практика.
https://taratanci.com/folklor/tantzite-po-folklorni-oblasti-na-bulgaria/shopska-folklorna-oblast/
Ход на урока:
1.Увод - въвеждане в историческо мислене учебно съдържание.
- Учител – Представяне на етнографските области с презентация
Упр 1 . Тренинг игра ,,Етнографски пъзел“ на фолклорните области в България
- Запознаване с понятието ФОЛКЛОР
- Запознаване с Шопската фолклорна област
- Усвояване на нови знания, чрез практически умения
- Екипна работа с помощта на ИТ и електронни ресурси – екипи с индивидуални задания изготвят презентация
Изготвяне на три слайда представящи сегменти от фолклорните традиции на Шопската етнографска област-работа с фотоматериали и научен текст
- Изготвяне на обща презентация 15 слайда и представянето и като завършен електронен продукт с помощта на модератор-ученик
- Презентация на кулинарните умения на учениците от часовете по Учебна практика
- Заключителна част.
Обобщаващ обзор на практическата работа, умения и креативност на учениците от учителя.
Домашна работа: Всеки екип да направи писмен анализ и обзор на своята практическа работа по време на урока.
- Положителни и силни страни
- Пропуски и слаби места
Задание: Проучете Кулинарната карта на България.
Създайте Кулинарна карта на Шопската етнографска област с направени в часовете по Учебна практика традиционни рецепти и фотоси.