ПГРТО – Плевен

Професионална гимназия по ресторантьорство, търговия и обслужване – град Плевен

Ден на розовата фланелка 2022 в ПГРТО

Може да бъде изображение с текст, който гласи 'FIRST действиес срещу насилието център динам 一 слружени 台 ДРживееш без насилие насилиееправо, e a не привилегия!'

                         За поредна година училищната общност на ПГРТО – Плевен отбелязва 23 февруари – Световния ден против тормоза в училище, известен още като Ден на розовата фланелка. По този повод много ученици днес дойдоха на училище с розови дрехи, като така показаха съпричасността си към всички свои връстници, които са били обект на агресия в класната стая. С много желание и с помощта на педагогическия съветник Искра Траянова и на класния ръководител Милена Гуркова, единадесетокласниците от специалност „Кетъринг“ изработиха постер по темата  и го поставиха на видно място във фоайето на училището. Така те казаха „НЕ“ на тормоза в училище.

За първи път Денят на розовата фланелка се отбелязва в Канада през 2007 г. Поводът е инцидент в училище в провинция Нова Скотия. При откриването на учебната година група големи ученици се подиграват на деветокласник за това, че е отишъл на училище, облечен с розово поло. Момчето много се разстройва и се разплаква. Съучениците му не остават безучастни – на следващия ден купуват и разпространяват сред връстниците си 50 розови тениски, за да покажат, че го подкрепят. Новината за тази хубава постъпка бързо става популярна в други училища и държави. Днес хиляди ученици в цял свят отбелязват Деня на розовата фланелка и с това казват, че не приемат тормоза и подигравките.

Защо е важно да се говори за тормоза в училище?
Първо, защото така се насочва вниманието на учениците, учителите и родителите към проблема. Много често се случва някой да бъде тормозен в училище, но останалите да не забелязват или просто да обърнат глава настрани. Случаите остават скрити и защото пострадалите не се оплакват заради срам или страх.

Какво означава тормоз?
Тормозът невинаги означава юмруци и ритници. Даже по-често е под формата на подигравки, заяждане, обиди, разпространяване на лъжи и клевети, публикуване на снимки и видеа в социалните мрежи, които засрамват или осмиват дете. Училищният тормоз обикновено е организиран – група деца срещу едно дете. Често се прави в отсъствието на възрастни или се маскира под формата на игра. Не се случва само веднъж, а се повтаря.

Защо се случва?
Това наистина е сложен въпрос, защото причините може да са разнообразни. Често самите агресори са били тормозени или са били свидетели на лоши отношения в семейството. Така за тях това поведение се е превърнало в нещо естествено. В училищните отношения се появяват съперничество, ревност, завист и тормозът е начин за някои деца да постигнат надмощие или пък да увеличат своето самочувствие и да станат лидери.

Какво може да се направи?
На първо място, никой не трябва да е безучастен. Срещу тормоза трябва да се действа не само символично. Ако станеш свидетел на тормоз, можеш  да се застъпиш за жертвата, да предложиш подкрепа, да се обърнеш към възрастен. Можеш да дадеш положителен пример, като се държиш към всички с уважение, разбиране и дружелюбност. Опитай да говориш със съучениците си, които тормозят – насърчи ги да се поставят на мястото на другия, за да си представят какво изпитва. Агресивните деца понякога наистина не са наясно с жестокостта, която проявяват. Можеш също да дадеш идея за разговор по темата в часа на класа или в часа по „Човек и общество“.
Ако ти си жертва на тормоз, първо и най-важно е да споделиш проблема с учител, родител или възрастен, на когото имаш доверие. Запиши се в курсове или участвай в любими занимания – така ще придобиеш увереност и ще си създадеш повече приятели.

Информацията е препечатана от www.knigovishte.bg